В Красноярске в текущем году впервые реализован опыт организации дополнительных смен в пришкольных лагерях в августе. Такое решение принято в двух школах — в Ленинском и Центральном районах — в ответ на высокий спрос со стороны родителей, желающих продлить детям безопасный и организованный отдых под руководством педагогов. Об этом сообщается на сайте администрации Красноярска. Обычно лагеря функционируют в июне, однако количество заявок значительно превысило доступные места, что и стало причиной расширения летней кампании.

Новая смена продлится 21 день и станет экспериментальным этапом, который при успешной реализации может быть тиражирован в других образовательных учреждениях города. Июль, как и ранее, остаётся периодом технической паузы для школ, а традиционная июньская смена сохраняется без изменений.

В школе №155 работает лагерь под названием «Территория лета», где отдыхают сто детей в возрасте от 7 до 13 лет. Программа включает разнообразные образовательные и развлекательные активности: ребята изучают английский язык в игровой форме, участвуют в творческих мастер-классах и спортивных соревнованиях. Особое внимание уделено физической активности — функционируют два спортивных отряда, где дети занимаются футболом и акробатикой.

На базе школы №16 в лагере «Республика радости» проходит отдых около пятидесяти школьников с первого по девятый класс. Организацию досуга обеспечивают вожатые из Трудового отряда главы города — молодые люди, прошедшие подготовку и работающие с энтузиазмом. Они проводят командообразующие тренинги, игры на развитие коммуникации и доверия, способствуя сплочению детей и формированию навыков совместной работы.

Руководитель главного управления образования отметила, что инициатива вызвала положительную реакцию у родителей. По итогам августа будет проведена оценка эффективности проекта, после чего примется решение о его дальнейшем развитии. Всего в летний период в Красноярске работало 106 пришкольных лагерей, в которых приняли участие более 18 тысяч школьников.

Новый формат отдыха подчёркивает гибкость системы образования и её способность адаптироваться к запросам семей, обеспечивая детям не только безопасное пребывание, но и содержательное, насыщенное событиями завершение летнего периода.